RODZAJNIKI...

...niejednemu nauczycielowi spędziły sen z powiek. Jak przybliżyć uczniom zjawisko, którego nie ma w języku polskim? Pisałam już wcześniej o kołach z tasiemek położonych na podłodze, teraz nadszedł czas na symbole gramatyczne (m, f, n/nt, Pl), przypadki (N., G., D., Akk.), pytania przypadków (wer? wessen? wem? wen?) i wreszcie na rodzajniki nieokreślone i określone. Wystarczy wszystko to rzucić na podłogę, a uczniowie na pewno się w tym odnajdą :-)
Zobaczcie, jak pracowali wasi koledzy i koleżanki z klas pierwszych.

Pamiętajcie! Aby utrwalić niemiecką gramatykę należy układać pełne zdania z rodzajnikami, np. To jest motyl. Motyl jest piękny.

An die Arbeit und viel Erfolg!

"A twój sąsiad to tylko obcokrajowiec?"

A ty co możesz dopisać?

To napisali wasi koledzy i koleżanki z klasy II B i II D.

TRZY KOLORY

Język niemiecki uszczęśliwia nas, uczących się, rodzajnikami. Co możemy zrobić, żeby zapamiętać, że "Buch" jest rodzaju nijakiego?

Naszykujcie w domu 3 kartki A4 w kolorze niebieskim, różowym i białym. Uznajmy, że kolor niebieski symbolizuje rodzaj męski, różowy- żeński, a neutralny biały- oczywiście rodzaj nijaki. Wystarczy teraz tylko na odpowiednie kartki wpisać rzeczowniki poznane na lekcji, powiesić w wybranym miejscu w swoim pokoju i... wykuć na pamięć ;-)

Jeśli macie dużo miejsca w domu, możecie, tak jak my na lekcji, rozłożyć kolorowe koła z tasiemek i włożyć do środka przedmioty odpowiadające niemieckim rzeczownikom. Trudno wepchnąć w małe koło prawdziwy samochód, ale samochodzik zabawkowy na pewno się zmieści. SPRÓBUJCIE I BAWCIE SIĘ DOBRZE :-)

Niestety, "der Panda" pasuje do niebieskiej wstążki. Ola, zmień zwierzątko na łapietkach!

"Jesteśmy zadowolone, bo wkułyśmy 25 słówek".

Nazwij wszystkie przybory szkolne z kółek, które widzisz na zdjęciu!

Z głowy proszę, a nie z podręcznika!

HAIKU na NIEMIECKIM

Alles Gute zum Valentinstag!

Przeczytajcie wiersze waszych kolegów i koleżanek z klas II, zamieściłam je poniżej. Ten typ wiersza to Haiku- tutaj możecie się o nim więcej dowiedzieć. Tutaj możecie znaleźć wiersze wybrane i przetłumaczone przez Czesłąwa Miłosza. Tutaj możecie przeczytać Haiku napisane przez innych nauczycieli. Natomiast jeśli macie ochotę posłuchać piosenki o miłości i przeczytać wiersz miłosny z okazji Walentynek, to zapraszam na mój stary post "WALENTYNKI po niemiecku".

VIEL SPAβ!

Nach dem Berlinbesuch

Hallo! Wie geht`s nach dem Wochenende in Deutschland? Ich hoffe, der Besuch in den Tropical Islands und in Berlin hat euch gefallen.

Hier waren wir!

Wir sind unter der Kuppel geschwommen.

Wir waren im Westberlin, wo es bis heute die Reste der Berliner Mauer gibt.

Der beruhmte Kuss von Breżniew und Honecker.

So hat`s 1989 ausgesehen.

Wir waren an dem Fluss Spree.

Einen starken Eindruck hat das Denkmal für die ermordeten Juden Europas (Holocaust- Denkmal) auf uns gemacht. Im Hintrgrund sieht man die Reichstagskuppel.

Die Quadriga befindet sich auf dem Brandenburger Tor.

Hier steht der Berliner Dom, im Hintergrund befindet sich das Fernsehturm.

Wir haben auch den Schatz aus Troja bewundert. Er ist von Schliemann, dem deutschen Archologen, endeckt worden.

DNI OTWARTE

UCZNIOWIE ORAZ GRONO PEDAGOGICZNE ZAPRASZAJĄ WSZYSTKICH ZAINTERESOWANYCH NA DNI OTWARTE