DATY

Moi drodzy, oto post dla wszystkich historyków, matematyków i raperów. Proszę połączyć historię Polski z rapem i przetłumaczyć na niemiecki! Kto zastał Polskę drewnianą, a zostawił murowaną? Obejrzyjcie teledysk i wykonajcie zadania. VIEL SPAβ!

Dopasuj daty- 1333, 1335, 1343, 1364, 1370- do następujących wydarzeń historycznych:

Frieden von Kalisch- ......................

Krönung von Kasimir dem Groβen- ...........................

sein Tod- ...............................

Frieden mit Tschechien- ......................................

Gründung der Universität Krakau- ................................

Napisz daty auf Deutsch!

Co dla Niemców oznaczał pokój w Kaliszu? Przeczytaj uważnie!

"Piotr z Dusburga, krzyżacki kronikarz o pokoju zawartym z polskim państwem pisze
niewiele, zaskakująco niewiele, jeśli spojrzymy na barwne opisy krzyżackich rejz i grabieży.
Mianowicie pisze w swej kronice: W roku Pańskim 1343 Luther, wielki mistrz, w dniu świętego
Jakuba [25 VII] zawarł pokój i zgodę z królem polskim, i oddał mu ziemię kujawską i dobrzyńską
oraz zamek Bydgoszcz. Dziejopis niedokładnie wymienia ziemie, których przynależność
rozstrzygana była Kaliszu. Nie wspomina też o sądach w Inowrocławiu i Warszawie, ani o
umowach w Wyszehradzie. Błędna jest też data (25 lipca a nie 23 – data wymiany dokumentów).
Wszystko to zdaje się pokazywać, iż kronikarz piszący o dziejach Zakonu w ziemi pruskiej, nie
przykłada zbytniej wagi do tego wydarzenia. Być może uznaje pokój za klęskę Zakonu i uważa, że nie warto wypowiadać się więcej na ten temat i zbyć to milczeniem."
Źródło:  http://www.historycy.org/index.php?act=Attach&type=post&id=11969

ZADANIE NA CELUJĄCY:

1. WYRAPUJ PIOSENKĘ O POWSTANIU NASZEGO GIMNAZJUM (MUSI LICZYĆ CO NAJMNIEJ 2 ZWROTKI), ZAPREZENTUJĄ JĄ NAUCZYCIELOWI MUZYKI I HISTORII. 

2. STWÓRZ PLAKAT Z CHRONOLOGIĄ POWSTANIA GIMNAZJUM- DATY ORAZ WYDARZENIA DO NICH PASUJĄCE NAPISZ PO NIEMIECKU. PLAKAT PRZYNIEŚ DO SALI 203, POWINIEN BYĆ GOTOWY DO ZAWIESZENIA.

A tak w ogóle... to ucz się niemieckiego!

NELSON MANDELA

Zmarł wielki człowiek...

Proszę obejrzeć poniższy  film i uzupełnić zdania.
KLIKNIJ TUTAJ

Do uzupełnienia zdań wykorzystaj następujące słowa: Tod, verhaftet, verehrt, 27, Jura, frei, leben, Südafrika, Bildung, wählen, Nobelpreis.

1. ................... ist wichtig.
2. In den letzten Jahren vor seinem ............ zeigte sich Nelson Mandela nur noch selten in Öffentlichkeit.
3. 2009 ging er ..................... .
4. Er wurde international ................... .
5. Er studierte ........................... .
6. 1964 wird Mandela ......................... .
7. ................. Jahre verbringt er in Gefängnissen.
8. 1990 kommt Mandela nach jahrelangen internationalen Protesten ................... .
9. (...) einer, der stirbt, damit wir ............... .können.
10. Mandela bekommt den .......................... .
11. Nicht nur ......................... trauert um einen groβen Mann.


Przeczytaj również artykuł umieszczony pod filmem. Co oznaczają te wyrażenia?
Vorgänger, Gründer ,   Fernsehsondersendung, in Schwarz gekleidet, mit bedrückter Stimme, unermüdlicher Kampf für Freiheit , Friedensnobelpreisträger , an Gerechtigkeit und Menschlichkeit glauben, die Fahnen des Landes,  auf dem Sterbebett, Aussöhnung von Schwarzen und Weißen

Zadanie na celujący:
Obejrzyj ponownie film; skoncentruj się na biografii Nelsona Mandeli i opowiedz ją z pamięci. Podczas oglądania filmu rób notatki. Zwróć uwagę, że biografia jest podana w czasie teraźniejszym- to  powinno ułatwić ci sprawę.

VIEL ERFOLG!!!

WSZYSTKICH ŚWIĘTYCH w Berlinie

Allerheiligen to po niemiecku "Wszystkich Świętych". Groby w Niemczech wyglądają inaczej niż w Polsce, zobaczcie sami.

fot. Anna Kowalska

Czy taką tabliczkę można zobaczyć na polskim cmentarzu?

Heinrich Mann jest słynnym pisarzem, możecie przeczytać o nim tutaj.

Anna Seghers jest również znaną pisarką, choć... o niej możecie przeczytać tutaj.

P.S. Warto zajrzeć na mój stary post "Cmentarze", kliknij tutaj.

JEDZENIE W BERLINIE

Witajcie!

Próbowaliśmy pobawić się na lekcji w sklep. Niektórym udało się to śpiewająco. W nagrodę zobaczcie, gdzie i co jadają Berlińczycy.

fot. Karolina Bartczak

SKLEPY...

KNAJPY...

OGRÓDKI...

MIEJSCE NA GRILLA...

COŚ NA WYNOS...

COŚ NA OBIAD...

COŚ NA ZĄB...

COŚ SŁODKIEGO...

KIEDY JEŚĆ?

CZY PREZYDENT MOŻE BYĆ PĄCZKIEM?

OCZYWIŚCIE, ŻE ...TAK! Sprawdźcie, co oznacza słowo "Berliner".

Przemowa Johna F. Kennedy z roku 1963, gdy Berlin był podzielony murem. Prezydent przemawiał na terenie Berlina Zachodniego pod Bramą Brandenburską, gdzie przebiegała granica, ale dobrze wiedział, że jest słyszalny i słuchany po drugiej stronie. 

MOŻE TERAZ KILKA ĆWICZEŃ PO NIEMIECKU? NP.:

1. przeanalizujcie materiał ikonograficzny- czy możecie użyć nazw dań do scenki "W restauracji"?

2. opracujcie wymarzone menu

3. udekorujcie odpowiednimi napisami salę, w której będziecie kręcić scenkę

4. a może znacie ciekawe zwroty dotyczące jedzenia? Np. "tote Hose" tłumaczyliśmy ostatnio w klasach II jako "nudny jak flaki z olejem"

MYŚLĘ, ŻE NIE POZOSTAJE WAM NIC INNEGO, JAK TYLKO UCZYĆ SIĘ NIEMIECKIEGO!

NIESPODZIANKA! KLIKNIJ TUTAJ

"WAŁĘSA" w kinie

Witajcie!

Wielu z was już obejrzało film pt. "Wałęsa. Człowiek z nadziei", niektórzy również niedługo pojadą do kina. Zobaczycie część swojej historii; czują ją wasi rodzice i dziadkowie, a wy... nie za bardzo. Dlatego oglądajcie ten film uważnie, starajcie się poczuć tę walkę o wolność.

A tutaj coś po niemiecku- również o filmie. Przeczytajcie artykuł, odpowiedzcie na pytania pełnymi zadaniami oraz stwórzcie słowniczek filmowy.

ARTYKUŁ O FILMIE "WAŁĘSA. CZŁOWIEK Z NADZIEI"

1. Wer ist Andrzej Wajda?
2. Nenne 3 Titel der Danziger Trilogie!
3. In welchen Jahren spielt die Handung des Filmes5 ab?
4. Was zeigt der Film?
5. Wo hat die Pramiere stattgefunden?
6. Wann hat sich der amerikanische Kongress den Film angesehen?
7. Seit wann man den Film in Polen sehen?

SŁOWNICZEK POLSKO- NIEMIECKI (uzupełnijcie go pracując tylko z artykułem!)

1. mistrz filmowania- ..................................
2. zdobywca Oskara- ................................
3. rozdanie Oskarów- ...............................
4. światowa premiera- ...............................
5. międzynarodowy festiwal filmowy- ....................................
6. konkurs- ..........................................
7. akcja- ..............................................
8. przewodniczący komisji konkursowej- ......................................
9. zwiastun- ..........................................
10. *wyświetlić- ......................................

NAGRODA DLA WYTRWAŁYCH!!!

KTO ŚPIEWA TĘ PIOSENKĘ W PIERWSZEJ WERSJI? KTO JEST AUTOREM SŁÓW?

UWAGA! 

PIERWSZE 3 OSOBY, KTÓRE W ŚRODĘ, TJ. 30.10., NA PIERWSZEJ DŁUGIEJ PRZERWIE PRZYNIOSĄ ODPWIEDŹ NAPISANĄ NA KARTCE, DOSTANĄ PLUSA!

PACZKI SOLIDARNOŚCI

Drodzy uczniowie!
Kilkoro spośród was realizuje projekt "Paczki solidarności" prowadzony przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i Instytut Pamięci Narodowej. Już niedługo zobaczycie na forum szkoły, w jaki sposób członkowie grupy projektowej wcielają w czyn zagadnienia merytoryczne. O projekcie możecie poczytać tutaj
Spójrzcie w prawo- możecie wejść na stronę "Odwiedź te strony" i w "Paczkach solidarności" poczytać o naszych działaniach.
Zapraszamy!

EUROPEJSKI DZIEŃ JĘZYKÓW

Hallo! Wie geht`s?

Danke für eure Aktivitäten am Donnerstag- wir haben zusammen in der Schule den Europäischen Sprachentag geferiert. Die Mädchen aus 3 a haben einen Schönheitssalon auf Deutsch organisiert. Die Klasse 1d hat mit mir über indoeuropäische Sprachen gelernt und andere Schüler haben mit mir Deutsch, Englisch oder Spanisch gesprochen. Ich danke euch allen- es ist schön, mehrere Sprachen sprechen zu können.

Hier gibt es den Unterricht, den ich in der 1d gemacht habe. 

Wszyscy jesteśmy Hindusami from Bednarska

MACHT DEN UNTERRICHT ZU HAUSE ZUSAMMEN MIT DEN ELTERN UND GESCHWISTERN!

ZACZĄŁ SIĘ OKTOBERFEST

Witajcie!
Burmistrz Monachium otworzył pierwszą beczkę w piwem, możecie zobaczyć to tutaj.
Tłum ludzi przybył na otwarcie i jest ich coraz więcej, to możecie zobaczyć tutaj.
W namiotach jest serwowane piwo, to możecie zobaczyć tutaj.
Drugi i trzeci link otwiera się wolno, ponieważ jest to widok z kamery internetowej. Musicie trochę poczekać.

A tutaj mały słowniczek związany z Oktoberfest: Bier, Fass, *anstieβen, Bierzelt, Festbesucher, *anzapfen. Proszę przetłumaczyć i nauczyć się na pamięć- dzięki tym słówkom będziecie umieli zamówić w Niemczech piwo (nie ma to jak odpowiednia motywacja :-)!

PO RAJDZIE

Moi drodzy!
Dziękuję wam, że wspólnie doprowadziliśmy do końca projekt edukacyjny "Powitanie rajdu Szlakiem Walk nad Bzurą". Być może macie już pomysł na następny rok...
Chciałabym założyć Szkolne Koło PTTK; wszystkich zainteresowanych tym tematem zapraszam w środę, tj. 18-go września, do sali 203 na pierwszej długiej przerwie! Mam kilka pomysłów, wy dołożycie swoje i być może będziemy się wspólnie świetnie bawić. CZEKAM W ŚRODĘ!  

GRUPA PROJEKTOWA- czego oni chcą od mojej głowy?!

INVITADOS DE FRANCIA

Estas vacaciones el agosto tuve los invitados de Francia de la ciudad, que se 

llama Rillieux-la- Pape. Pero mis invitados no son franceces! Pedro es de Chile y 

Pakita de Espana. Son muy simpaticos y amables. Pude hablar un poco espanol. Aqui 

hay unos   fotos de nuestro tiempo juntos en Łęczyca. 

Nuestro desayuno en mi casa

La fiesta por la noche en el castillo

Despedida

Todos invitados de Francia con las familias polacas



MIS QUERIDOS ESTUDIANTES! Nececito hablar espanol, ingles o aleman. No tengais miedo hablar conmigo o con otra gente. El mundo esta ahora muy pequeno!

POWITAJMY SIĘ W NOWYM ROKU!

Witam serdecznie "nowych" i "starych " uczniów!

Napiszcie coś o sobie- tych "nowych" uczniów proszę o przedstawienie się, a tych "starych" o napisanie kilku zdań o wakacjach w czasie przeszłym. Macie prawo wybrać język wypowiedzi, oczywiście obcy! Jeśli uznam, że jest dużo błędów i wypowiedź nie jest przez to zrozumiała, to jej nie opublikuję.
Proszę zamieścić pracę w komentarzach pod tym postem.

Pozdrawiam i życzę powodzenia w nowym roku szkolnym.

KOMPOZYTORZY NIEMIECKOJĘZYCZNI

Witajcie!
Poniżej zamieszczam utwory, o których mówiliśmy na lekcji. Proszę w domu ponucić i pośpiewać :-)

MOZART, CZARODZIEJSKI FLET


JOHANN STRAUSS, NAD PIĘKNYM MODRYM DUNAJEM, SCENA Z FILMU


JAN SEBASTIAN BACH, FUGA D- MOLL


LUDWIG VAN BEETHOVEN, DLA ELIZY


JOSEPH HAYDN, STWORZENIE ŚWIATA

ODA DO RADOŚCI

Dziękuję klasie I abc oraz III ab za wspólne śpiewanie "Ody do radości". Poniżej zamieszczam fragment tekstu, mam nadzieję, że jeszcze w domu pośpiewacie :-)

ODE AN DIE FREUDE
Freude, schöner Götterfunken,
Tochter aus Elysium,
Wir betreten feuertrunken,
Himlische, dein Heiligtum!

Deine Zauber binden wieder,
Was die Mode streng geteilt;
Alle Menschen werden Brüder,
Wo dein sanfter Flügel weilt.

A oto tłumaczenie Pauliny Nowakowskiej z kl. III a:

O piękna Radości boska,
córko z Elizejskich Pól,
my wchodzimy niosąc światło,
w twą niebiańską światłość tu.

Twoje czary znów związały,
co rozdarła mody złość;
wszyscy ludzie będą  braćmi, 
gdzie twego skrzyła zwiewność. 


A OTO TŁUMACZENIE KAROLINY JÓŹWIAK Z KL. III D (ROCZNIK 1998):
O Radości, ucieczko Bogów,
Niewiasto z Elizjum,
My wchodzimy  z iskrą ognia
W rajską twoją świętość tu!
Twoja magia siły łączy,
Co rozdzielił  ludzki los; 
Wszyscy ludzie są już braćmi ,
gdy twe skrzydła uniósł głos.

 A OTO TŁUMACZENIE PATRYCJI  KRAWCZYK Z KL. III D (ROCZNIK 1998)
Radości, piękna iskro bogów,
 Córko z wulkanu,
Wchodzimy nasiąknięci pożarem,
Rajskie jest Twoje sanktuarium!
Jednoczy się z magią,
Łączy, co moda dzieli;
Wszyscy ludzie zostają braćmi
Tam, gdzie twoje delikatne skrzydła.  
 

Autorem tekstu jest Friedrich Schiller. Tutaj możecie dowiedzieć się o nim więcej. "Oda do radości" jest hymnem Unii Europejskiej- tutaj możecie się dowiedzieć więcej.
Autorem muzyki jest Ludwig van Beethoven- tutaj możecie dowiedzieć się więcej.

A teraz proszę zaśpiewać, nagranie poniżej na pewno wam pomoże (uwaga: wersja dla chóru, wysoka tonacja!).



Koniecznie zobaczcie! Brak mi słów... Gdy Beethoven skomponował IX Symfonię, był kompletnie głuchy od ok. 20 lat!




P.S. Ciekawe, czy klasa III e ze mną pośpiewa?

STRONA BIERNA

Zad. 1.

Zad. 2.

Zad. 3.

Zad. 4.


A oto nagroda dla wytrwałych:

Zdania dla klasy ID

Przetłumacz zdania na j. niemiecki, użyj czasownika "finden":

1. Moja mama uważa mnie za inteligentnego.
2. Ty uważasz swojego nauczyciela od chemii za zwariowanego.
3. Ja uważam moją koleżankę z klasy za przyjacielską i otwartą.
4. Nauczycielka od historii uważa ją za pilną.
5. Chłopak sądzi, że dziewczyna jest szczupła i ładna.

DZIEŃ OTWARTY

ZAPRASZAMY UCZNIÓW KLAS SZÓSTYCH
DO ODWIEDZENIA NASZEJ SZKOŁY
W DNIACH 06. i 07. MARCA od 15.00 do 18.00

O dniach otwartych możecie poczytać tutaj  

Formularz rekrutacyjny możecie pobrać tutaj

Samotny Niemiec na Biegunie Południowym

Proszę przeczytać poniższy artykuł...
Samotna wyprawa 

...i odpowiedzieć na pytania:

1. Woher kommt Roland Krüger?
2.  Wie alt ist er?
3. Wo hat er seine Wanderung begonnen?
4. Wie viele Tage ist er gewandert?
5. Wie viele Kilometer hat er zuruckgelegt? 
6. Worauf hat er bei seiner Tour verzichtet?
7. Wo wird er arbeiten?

A oto nagroda dla wytrwałych!