RODZAJNIKI...

...niejednemu nauczycielowi spędziły sen z powiek. Jak przybliżyć uczniom zjawisko, którego nie ma w języku polskim? Pisałam już wcześniej o kołach z tasiemek położonych na podłodze, teraz nadszedł czas na symbole gramatyczne (m, f, n/nt, Pl), przypadki (N., G., D., Akk.), pytania przypadków (wer? wessen? wem? wen?) i wreszcie na rodzajniki nieokreślone i określone. Wystarczy wszystko to rzucić na podłogę, a uczniowie na pewno się w tym odnajdą :-)
Zobaczcie, jak pracowali wasi koledzy i koleżanki z klas pierwszych.

Pamiętajcie! Aby utrwalić niemiecką gramatykę należy układać pełne zdania z rodzajnikami, np. To jest motyl. Motyl jest piękny.

An die Arbeit und viel Erfolg!

"A twój sąsiad to tylko obcokrajowiec?"

A ty co możesz dopisać?

To napisali wasi koledzy i koleżanki z klasy II B i II D.

TRZY KOLORY

Język niemiecki uszczęśliwia nas, uczących się, rodzajnikami. Co możemy zrobić, żeby zapamiętać, że "Buch" jest rodzaju nijakiego?

Naszykujcie w domu 3 kartki A4 w kolorze niebieskim, różowym i białym. Uznajmy, że kolor niebieski symbolizuje rodzaj męski, różowy- żeński, a neutralny biały- oczywiście rodzaj nijaki. Wystarczy teraz tylko na odpowiednie kartki wpisać rzeczowniki poznane na lekcji, powiesić w wybranym miejscu w swoim pokoju i... wykuć na pamięć ;-)

Jeśli macie dużo miejsca w domu, możecie, tak jak my na lekcji, rozłożyć kolorowe koła z tasiemek i włożyć do środka przedmioty odpowiadające niemieckim rzeczownikom. Trudno wepchnąć w małe koło prawdziwy samochód, ale samochodzik zabawkowy na pewno się zmieści. SPRÓBUJCIE I BAWCIE SIĘ DOBRZE :-)

Niestety, "der Panda" pasuje do niebieskiej wstążki. Ola, zmień zwierzątko na łapietkach!

"Jesteśmy zadowolone, bo wkułyśmy 25 słówek".

Nazwij wszystkie przybory szkolne z kółek, które widzisz na zdjęciu!

Z głowy proszę, a nie z podręcznika!

HAIKU na NIEMIECKIM

Alles Gute zum Valentinstag!

Przeczytajcie wiersze waszych kolegów i koleżanek z klas II, zamieściłam je poniżej. Ten typ wiersza to Haiku- tutaj możecie się o nim więcej dowiedzieć. Tutaj możecie znaleźć wiersze wybrane i przetłumaczone przez Czesłąwa Miłosza. Tutaj możecie przeczytać Haiku napisane przez innych nauczycieli. Natomiast jeśli macie ochotę posłuchać piosenki o miłości i przeczytać wiersz miłosny z okazji Walentynek, to zapraszam na mój stary post "WALENTYNKI po niemiecku".

VIEL SPAβ!

Konkrete Poesie

POEZJA KONKRETNA to budowanie wiersza za pomocą konkretnego słowa; pojęcia tego po raz pierwszy użył w 1930 r. Theo von Doesburg, holenderski malarz, pisarz, architekt, rzeźbiarz, teoretyki sztuki.  O konkretnej poezji możecie poczytać po polsku-tutaj .

Tutaj możecie znaleźć polskie przykłady.

Tutaj możecie znaleźć niemieckie przykłady.

Poniżej zamieszczam przykładowe wiersze waszych kolegów i koleżanek z klas II B i II D. Spróbujcie je zinterpretować :-)