O ORŁACH

"Młodzi Przedsiębiorczy" z klasy I C założyli juz swojego bloga i to nie czakając do końca ankiety. Przypominam, że większosc z głosujących stwierdziła, że ORŁY powinny miec swojego bloga. A oto i on!

www.orlyklasa1c.blogspot.com

Mam nadzieję, że będziemy mogli przeczytać na tym blogu, jak realizujecie zadania związane z programem "Młodzi Przedsiębiorczy". Tak sobie pomyslałam, że fajnie będzie zobaczyć wasze zdjęcie i przedstawienie siebie, każdy z was mógłby napisać kilka zdań o sobie. Już się nie mogę doczekać ;-)

EGZAMIN!!!

Moi drodzy, oto cos dla uczniów, którzy chcą lepiej przygotować się do egzaminu gimnazjalnego z języka niemieckiego. Raz w miesiącu będę wieszczać zbiór zadań do egzaminu, trochę łatwych, trochę trudnych, na różne sprawnosci. Szukacje co miesiąc postu "EGZAMIN!!!"

Teraz zapraszam do REAGOWANIA JĘZYKOWEGO

ZADANIE 1- Która odpowiedź nie pasuje?

ZADANIE 2- Co pasuje?

ZADANIE 3- Co pasuje?

ZADANIE 4- Co pasuje?

ZADANIE 5- czy to pozytywne czy negatywne wyrażenie?

ZADANIE 6- które zakończenie zdania pasuje?

ZADANIE 7- Co nie pasuje?

ZADANIE 7- Zaznacz 2 odpowiedzi, które pasują

ZADANIE 8- Które odpowiedzi pasują?

ZADANIE 9- Co pasuje?

ZADANIE 10- Co pasuje?

Sporo tego, podzielcie sobie robotę na kilka dni. Trzymam kciuki!

ZDANIA dla klasy III C

Po naszej super lekcji w piątek wypada popracowac jeszcze w domu. Oto zdania do przetłumaczenia, wszystko jest w ćwiczeniach, które przerabialismy. Proszę porządnie sie przygotować do lekcji w srodę, pamiętajcie, że mieliscie jeszcze zrobić dwa ćwiczenia. Mach`s gut!

1. Czas przemija szybko.
2. On oszczędza pieniądze na wymianę uczniowską.
3. To mnie nic nie obchodzi.
4. Moi rodzice nic o tym nie wiedzieli (Perfekt).
5. Dziecko dzwoni na policję.
6. Mój własny pokój jest pomalowany na kolorowo.
7. Wędrowanie sprawia radość.

LICZYMY DO 100 dla klasy I ab

No wreszcie przebrnęliśmy przez liczebniki, kolej utrwalić te trudniejsze. Przeróbcie zamieszczone poniżej zadania, a zadanie nr 3 proszę zrobić w zeszytach. Zbieram zeszyty 26- go listopada na ocenę! Viel Spaß!

ZADANIE 1

ZADANIE 2

ZADANIE 3- pracujcie ze slownikiem

ZADANIE 4 fajne memo

NAGRODA! 10 rzeczy, ktorych nie powinno sie robic w restauracji!

MŁODZI PRZEDSIĘBIORCZY

Centrum Edukacji Obywatelskiej rozpoczelo po raz kolejny program "MŁODZI PRZEDSIĘBIORCZY". Również z klasy IC zgłosili sie uczniowie i stworzyli drużynę ORŁÓW; należą do nich: Adam Adamiak, Krzysztof Koziorowski, Łukasz Tracz, Piotr Łuczak, Kacper Kupis i Mateusz Tomankiewicz. Od 15- go listopada na platformie e-learningowej są dostępne kursy, które drużyna musi zaliczyć w odpowiednim czasie. Jak na razie Orły podzieliły się "Wiedzą" i przygotowały dane do budżetu domowego. Więcej nie zdradzę, bo konkurencja nie śpi ;-)

I tak sobie pomyślałam... a może ORLY powinny mieć swojego bloga, w którym informowałyby nas na bieżąco, co robią. Hmmm... do tego klika zdjęć, jakiś pokaz slajdów. No i przede wszystkim ja miałabym wolne ;-) A co wy o tym sądzicie? Zapraszam do wypełnienia ankiety.

CZY W DZISIEJSZYCH CZASACH MOŻNA BYC PATRIOTĄ?

10- go listopada b.r. uczniowie naszej szkoły zaprezentowali przedstawienie ku czci Odzyskania Niepodległosci. Oj, popłakalam sobie... Był to projekt przygotowany pod kierunkiem pani Renaty Kubiak. Uczniowie podawali przykłady, w jaki sposób można w dzisiejszych czasach pokazać, że jest się patriotą. I dlatego zastanawiające jest, że na uroczystosciach łęczyckich tak niewielu z was, drodzy uczniowie, reprezentowało naszą szkołę. Była jedna osoba z klasy I b, 3 z klasy I c i chyba 10 z klasy II e. Było zimno, padał deszcz, nogi nam zmarzły. Ale myslę sobie, że ci, którzy walczyli o wolnosć naszej Ojczyzny, marzli bardziej i tracili więcej niż tylko czas na oglądanie telewizji lub gry na komputerze- tracili życie. Jak często myslicie o tym, że żyjecie tylko dlatego, że ktos chronił waszych dziadków, pradziadków i...? No to pomyslcie o tym teraz.
Następna uroczystosc związana z korzeniami demokracji w Polsce odbędzie się 3- go maja. Spotkajmy się i uczcijmy razem rocznice uchwalenia Konstytucji 3-go Maja.

P.S. Ankieta nie gryzie. Szkoda, że tak mało z was "kliknęło".

P.S.2. Tylko 12 osób wypełniło ankietę; 16 % stwierdziło, że nigdy nie bierze udziału w uroczystosciach patriotycznych, ok. 40%- czasami i znowu 40%- uczestniczy co roku.

P.S.3. Zadanie matematyczne... Czy jestescie na to gotowi? Ile to jest 16% oraz 41% z 12?

SPORT dla klasy IIIabd

Cos nowego i fajnego- kilka ćwiczeń interaktywnych dla utrwalenia słownictwa. Wyjdźcie z GG na chwilę i zajmijcie się sportem po niemiecku ;-)

MEMO

ROZSYPANKA

KRZYŻÓWKA DLA ZNAWCÓW PIŁKI NOŻNEJ

PARTIZIP II

OPOWIADANIE SPORTOWCA

Po rozwiązaniu zadań proszę przetłumaczyć następujące zdania:

1. Nasza drużyna przegrała.
2. Kiedy wydarzył się wypadek?
3. Klub piłkarski jest popularny.
4. Bramkarz stoi w bramce.
5. Kto wygrał turniej?
6. Gimnasytka jest nudna.
7. Napastnik strzela gola.

Sprawdzam na ocenę 26- go listopada.

A w nagrodę za poswięcony czas na nauke niemieckiego obejrzyjcie sobie filmik o sporcie... też po niemiecku :-)

PRACA DOMOWA dla klasy IC

Witam bardzo serdecznie. Trochę dorzucę wam roboty na weekend. Oto zdania do tłumaczenia na wtorek, będę sprawdzać na ocenę 23- go listopada! Słówka są przerobione, omówione na lekcji, wy musicie je tylko zastosować :-)

1. My sobie wszytko opowiadamy.
2. Moi rodzice są rozwiedzeni.
3. Mój przyjaciel mieszka w pobliżu.
4. Mój kuzyn jest żonaty.
5. Babcia przybywa do nas z wizytą.
6. Rodzina jedzie na łono przyrody.
7. Jestem jedynakiem.
8. Moja ciocia pracuje (jest zatrudniona).
9. Pielęgniarka ma nocną zmianę.
10. Dziadek kocha wnuki.

Mach`s gut!

P.S. A po "trudniej" robocie rozwiążcie kilka ćwiczeń interaktywnych, które są podwieszone w poscie "RODZINA dla klasy Iabcde".

HARRY POTTER nie żyje!

To straszne... Zmarł w 1939 roku... Poczytajcie sobie

HARRY POTTER IST TOT

Zrozumiałes tekst, jesli potrafisz odpowiedzieć na następujące pytania (tak, może byc po polsku :-)

1. Kim był i z jakiego państwa pochodzil Harry Potter, który zginął w 1939 roku?
2. W jakim państwie jest pochowany?
3. Jak nazywa się cmentarz, na którym jest pochowany?
4. W jakim starciu zginąl?
5. Ile miał lat, kiedy zginął?
6. Dlaczego na nagrobku jest napisane, że miał 19 lat?
7. Od kiedy informacja o grobie Pottera pojawiła się na turystycznej stronie internetowej miasta?

A teraz utrwalcie sobie slówka- polączcie polskie tlumaczenie z odpowiednim slówkiem niemieckim:
ĆWICZENIE

SUPER ZADANIE! TYLKO DLA TYCH, KTÓRZY CZUJĄ SIĘ SUPER!
Znajdź w tekscie niemieckie tłumaczenie tytułu filmu "Harry Potter i insygnia smierci"

ZDANIA dla klasy Iabe

Czegos mi brakuje po dzisiejszych lekcjach... Pomyslałam sobie, że powinnismy utrwalić użycie nowych słówek w zdaniach. Proszę przejrzeć jeszcze raz zadania z postu "Schule"- tam wszystko znajdziecie. Zeszyty z przetlumaczonymi zdaniami zbiorę 23-go listopada. A oto zdanka:

1. Moje pióro znikneło.
2. Uczennica spiewa w zespole szkolnym.
3. Dzieci rysuja budynek szkolny.
4. Pracownia komputerowa jest nowoczesna.
5. Plecaki są duże i czarno- białe.
6. Czy masz czas w czwartek?
7. Chciałabym w spokoju posłuchać muzyki.
8. Mój ołówek nie jest w torbie.

Do zobaczenia na lekcji!

SCHULE dla klasy I abcde

Może przejrzymy słownictwo dotyczące szkoły? Przyda wam się powtórka przed pracą klasową nr 3. Uwierzcie mi, "szkoła" przerabiana w domu jest też fajna! Also an die Arbeit!

Wstaw "haben" w odpowiedniej formie!

Memo dla zuchwałych!

Liczba mnoga dla wytrwałych!

Liczba mnoga inaczej

Ach! Jak my lubimy biernik!

Wreszcie cos do czytania

Rozsypanka dla leniuszków!

Gramatyka dla czytających ze zrozumieniem

Również dla czytających i myslących

Czytaj i mysl!

Hmmm... trochę mało tych ćwiczeń... Dla moich uczniów powinnam się przecież bardziej wysilić... A może cos dla odprężenia?



Super nagranie, dobry dźwięk, można wiele zrozumieć i zobaczyć, jak wygląda niemieckie gimnazjum.

Brawo dla tych, którzy zrobili wszystkie ćwiczenia!

PRACA KLASOWA dla klasy I c

Oto kilka zdań, które mogą pojawić się na pracy klasowej:

1. Kim jest twój tata z zawodu?
2. Kiedy masz biologię?
3. Znam już wszystkich nauczycieli.
4. Nauczyciele w mojej szkole są sprawiedliwi.
5. Atmosferę w mojej klasie uważam za swietną.
6. Zadania były dla mnie trudne.
7. Jestem dzisiaj nieprzygotowany.
8. Nauczyciele nie znają się na żartach.

Mach`s gut!

SYSTEM SZKOLNICTWA W NIEMCZECH dla klasy I c

Obiecałam, że podwieszę materiał na pracę w grupach na wtorek. Pamiętajcie, że jedno z zadań będzie dotyczyć połączenia typu szkoły z jego opisem. Jak nazwywają się niemieckie szkoły i dla kogo są przeznaczone?

Grundschule- podstawówka, od 6 do 10 lub 12 roku zycia. Oto przykład berlińskiej podstawówki.

Gymnasium- szkoła srednia 8 lub 9- letnia kończąca się maturą, która uprawnia do podjęcia studiów wyższych. Obejrzyjcie przykład.

Hauptschule- szkoła, która przygotowuje do nauki zawodu. Obejrzycie jedną. Ukończenie szkoły głównej uprawnia do rozpoczęcia nauki w szkole zawodowej (Fachschule), a także w wyższej szkole zawodowej (Fachoberschule). Kończąc szkołę główną, po zdaniu egzaminu (Hauptschulabschluss), uczeń otrzymuje także prawo do zawarcia umowy na wyuczenie praktycznego zawodu.

Realschule- Szkoła realna kończy się po 10 klasie egzaminem Mittleren Reife. Podczas nauki w szkole realnej uczniowie otrzymują poszerzoną wiedzę podstawową ze szczególnym naciskiem na tematykę związaną z gospodarką, techniką i polityką socjalną. Po zdaniu egzaminu (Mittlere Reife) uczeń może podjąć pracę w sektorze administracyjnym lub gospodarczym, bądź też kontynuować naukę w wyższej szkole zawodowej (np. Fachoberschule). Oto jedna ze szkól realnych.

Gesamtschule- szkoła zbiorcza jest formą obejmującą trzy wcześniejsze typy. W szkołach zbiorczych występują więc trzy podstawowe rodzaje szkół jakby pod wspólnym szyldem. O tym, jakie wykształcenie widnieje na świadectwie ukończenia szkoły, decyduje ilość zdanych egzaminów. Uczeń może uzyskać jedno z trzech rodzajów wykształcenia odpowiadające kolejno wykształceniom po ukończeniu: szkoły głównej, gimnazjum lub szkoły realnej łącznie ze średnią szkołą zawodową. Oto przykład

Na podstawie: www.edu.edu.pl

RODZINA dla klasy I abde

Cos na weekend, żebyscie się zbytnio nie nudzili ;-)

Co nie pasuje?

Kto to jest?

Do posłuchania

Hurrra! Wreszcie trochę gramatyki!

Do czytania

Powodzenia! Pamiętajcie, że za pomocą przycisku "Fertig" możecie sprawdzić swój wynik.

ŚRODOWISKO NATURALNE dla klasy III C

Czy Niemcy dbaja o srodowisko naturalne? Obejrzyj film


Oto kilka ćwiczeń dla ambitnych:

Co nie pasuje?

Segregacja smieci

Memo

Co pasuje?

Połącz zdania

O zwierzętach

Uzupełnij zdania

LICZYĆ KAŻDY MOŻE... dla klasy Iab

Witam wszystkich, którzy umieją policzyć do 20 po niemiecku- hej! A kto z was umie to już napisać? Oto kilka ćwiczeń z liczebnikami.

słuchanie

krzyżówka

krzyżówka 2

memo

A po przerobieniu ćwiczeń wypiszcie na kartce liczebniki od 0 do 20, poprawcie błędy i ponownie napiszcie, i tak aż do skutku :-)

POKÓJ dla klasy II bc

Cos łatwego na początek

domy

ćwiczenie 1

krzyżówka

Cos dla wzrokowców

obrazek

Wreszcie cos trudnego

celownik

rodzajnik

przeczenie

Dla wytrwałych, którzy przeszli przez wszystkie ćwiczenia, nagroda- film.

CMENTARZE

Przy okazji Wszytkich Zmarłych myslę o cmentarzach, które udało mi się zobaczyć i o wrażeniach, jakie na mnie wywarły.

PERE- LACHAISE w Paryżu z przepiękną kaplicą cmentarną, z cudownie utrzymaną zielenią, z grobem Fryderyka Chopina udekorowanym codziennie przez turystów białymi i czerwonymi goździkami, z grobem Jimmiego Morrisona, a raczej z tym co z niego zostało, Edith Piaf, którą trudno było znaleźć.

Cmentarz w KOPENHADZE- trafiłam tam, ponieważ chciałam odnaleźć grób Hansa Christiana Andersena; grób znalazłam, owszem, a oprócz tego pania opalającą się topless na trawniku na cmentarzu. Tam nikogo to nie dziwi.

Cmentarz w LECK- małe miasteczko lub większa wies w landzie Schleswig- Holstein w Niemczech, północna Fryzja. Byłam tam jeszcze przed erą telefonów komórkowych i aparatów cyfrowych, nie mam zdjęć z cmentarza, a w Internecie też nie znalazłam. W każdym razie- cmentarz, jakiego już nigdy później nie zobaczyłam- bez nagrobków, zniczy, tablice pamiątkowe leżą na ziemi, a miejsce pochówku otoczone jest żywopłotem sięgającym kolan lub bioder. Oczywicie czysciutko.

Na cmentarzu w Łęczycy można spotkać inskrypcje w kilku językach, często napisy są już zatarte. A może ktos z was wybrałby sie tam z blokiem i węglem? Wyszłaby z tego ciekawa lekcja historii...